FORMACION POR PROYECTOS

POSCOSECHA Y AGROINDUSTRIA
DISEÑO DE NUEVOS PRODUCTOS

Néctar y mermelada de cholupa, Compota de granadilla, Salsa y extracción de pectina de maracuyá, Enlatado de mojarra y cachama, Deshidratado de orellanas, Conservas de orellanas, Fish block (aglomerado de pescado)

FRUHOR

Articulación de la producción y la formación profesional, desarrollando todos los eslabones de la cadena productiva de la hortofruticultura en donde todas las acciones están enfocadas a resolver problemas, interrogantes e inquietudes a través de la implementación de tecnologías de la informática y la comunicación en el desarrollo de los componentes productivos de la cadena.

RIEGO

Instalación de eficientes métodos de riegos

PLAN AMBIENTAL Y MANEJO INTEGRADO DE RESIDUOS SOLIDOS

El Centro de Formación Agroindustrial (CEFA) ha entrado en un proceso de reconversión de sus actividades como estrategia de desarrollo rural para darle prioridad a sistemas de producción de carácter sostenible.

FORMACION POR PROYECTOS

POSCOSECHA Y AGROINDUSTRIA
DISEÑO DE NUEVOS PRODUCTOS

Néctar y mermelada de cholupa, Compota de granadilla, Salsa y extracción de pectina de maracuyá, Enlatado de mojarra y cachama, Deshidratado de orellanas, Conservas de orellanas, Fish block (aglomerado de pescado)

FRUHOR

Articulación de la producción y la formación profesional, desarrollando todos los eslabones de la cadena productiva de la hortofruticultura en donde todas las acciones están enfocadas a resolver problemas, interrogantes e inquietudes a través de la implementación de tecnologías de la informática y la comunicación en el desarrollo de los componentes productivos de la cadena.

RIEGO

Instalación de eficientes métodos de riegos

PLAN AMBIENTAL Y MANEJO INTEGRADO DE RESIDUOS SOLIDOS

El Centro de Formación Agroindustrial (CEFA) ha entrado en un proceso de reconversión de sus actividades como estrategia de desarrollo rural para darle prioridad a sistemas de producción de carácter sostenible.

PROGRAMAS DE FORMACION

Entre el 2002 – 2007 se han implementados nuevos programa de formación que han sido adaptados de acuerdo a las necesidades y cambios de las Empresas.
Se ha incremento el numero de aprendices de 64 a 240 atendidos a nivel de Técnico Profesional y se da Inicio a formación en el Nivel de Tecnólogo a partir del 2006.
Se descentralizan los cursos a nivel de técnico Profesional en los municipios de áreas de influencia como Santa Maria, Aipe, Algeciras, Iquira.

Se da prioridad al desarrollo de cursos de Formación Titulada para el desarrollo por Competencias Laborales en los niveles de Técnico Profesional y Tecnólogo

PROGRAMAS DE FORMACION

Entre el 2002 – 2007 se han implementados nuevos programa de formación que han sido adaptados de acuerdo a las necesidades y cambios de las Empresas.
Se ha incremento el numero de aprendices de 64 a 240 atendidos a nivel de Técnico Profesional y se da Inicio a formación en el Nivel de Tecnólogo a partir del 2006.
Se descentralizan los cursos a nivel de técnico Profesional en los municipios de áreas de influencia como Santa Maria, Aipe, Algeciras, Iquira.

Se da prioridad al desarrollo de cursos de Formación Titulada para el desarrollo por Competencias Laborales en los niveles de Técnico Profesional y Tecnólogo

PROGRAMA COLOMBIA CERTIFICA: PROCESO DE EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES

Da respuesta al programa Colombia certifica, cuyo objetivo fundamental es el reconocimiento de las competencias que han desarrollado los trabajadores Colombianos a través de su vida laboral y que no han sido certificadas, entre el 2005 y 2007 se han expedido 1673 certificados.

MESAS SECTORIALES

•Café 1202
•Tabaco 110
• Cacao 100
• Agua Potable
y Saneamiento Básico 261

PROGRAMA COLOMBIA CERTIFICA: PROCESO DE EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES

Da respuesta al programa Colombia certifica, cuyo objetivo fundamental es el reconocimiento de las competencias que han desarrollado los trabajadores Colombianos a través de su vida laboral y que no han sido certificadas, entre el 2005 y 2007 se han expedido 1673 certificados.

MESAS SECTORIALES

•Café 1202
•Tabaco 110
• Cacao 100
• Agua Potable
y Saneamiento Básico 261

INTERNACIONALIZACION

En el marco del convenio de Cooperación entre el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA y la Agencia de Cooperación del Gobierno Israelí `HAIGUD, se programo una pasantía técnica en Israel, en Agricultura avanzada y de precisión para 21 aprendices del SENA , a nivel Nacional, entre los cuales asistieron 2 Aprendices de nuestro centro y un instructor. La pasantia técnica se desarrollo en un centro de formación de MASHAV con una duración de 21 días, orientado a Cultivos, Ganado Lechero, tecnologías.
Las aprendices Jennifer Luna León, Leydy Lorena fajardo Perdomo y el Instructor Oscar Guendica Drada, viajaron a Israel el 6 de julio de 2007.

INTERNACIONALIZACION

En el marco del convenio de Cooperación entre el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA y la Agencia de Cooperación del Gobierno Israelí `HAIGUD, se programo una pasantía técnica en Israel, en Agricultura avanzada y de precisión para 21 aprendices del SENA , a nivel Nacional, entre los cuales asistieron 2 Aprendices de nuestro centro y un instructor. La pasantia técnica se desarrollo en un centro de formación de MASHAV con una duración de 21 días, orientado a Cultivos, Ganado Lechero, tecnologías.
Las aprendices Jennifer Luna León, Leydy Lorena fajardo Perdomo y el Instructor Oscar Guendica Drada, viajaron a Israel el 6 de julio de 2007.

Politica de Calidad

El SENA Regional Huila se compromete con la mejora continua de los procesos, garantizando la calidad, pertinencia y oportunidad de las acciones de formación profesional integral presencia titulada para el desarrollo de competencias laborales y formación complementaria, satisfaciendo las necesidades y expectativas de nuestros clientes, contando con un talento humano competente y los recursos técnicos y logísticos que se requieran.

OBJETIVOS DE CALIDAD


1.Mantener y mejorar continuamente los procesos del SGC.
2.Implementar los procesos acordes a los lineamientos institucionales.
3.Identificar las necesidades e incrementar la satisfacción del cliente.
4.Actualizar, evaluar y supervisar el talento humano acorde a las competencias requeridas.
5.Suministrar los recursos requeridos para garantizar el sostenimiento del SGC

Politica de Calidad

El SENA Regional Huila se compromete con la mejora continua de los procesos, garantizando la calidad, pertinencia y oportunidad de las acciones de formación profesional integral presencia titulada para el desarrollo de competencias laborales y formación complementaria, satisfaciendo las necesidades y expectativas de nuestros clientes, contando con un talento humano competente y los recursos técnicos y logísticos que se requieran.

OBJETIVOS DE CALIDAD


1.Mantener y mejorar continuamente los procesos del SGC.
2.Implementar los procesos acordes a los lineamientos institucionales.
3.Identificar las necesidades e incrementar la satisfacción del cliente.
4.Actualizar, evaluar y supervisar el talento humano acorde a las competencias requeridas.
5.Suministrar los recursos requeridos para garantizar el sostenimiento del SGC

Nuestros Valores

• Transparencia y honestidad.
• Calidad y competitividad.
• Creatividad e innovacion.
• Comunicaciones efectivas.
• Empresarismo.
• Cultura de servicio al cliente.
• Gerencia por resultados.
  

Nuestros Valores

• Transparencia y honestidad.
• Calidad y competitividad.
• Creatividad e innovacion.
• Comunicaciones efectivas.
• Empresarismo.
• Cultura de servicio al cliente.
• Gerencia por resultados.
  

Vision

Nuestra Vision

El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.

Vision

Nuestra Vision

El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.

INSTRUCTORES

Ingeniera de sistemas Abaned Manrique Calderon, encargada de orientar a los aprendices en formacion complementaria en el area de sistemas.

INSTRUCTORES

Ingeniera de sistemas Abaned Manrique Calderon, encargada de orientar a los aprendices en formacion complementaria en el area de sistemas.

PRESENTACION DE LAS TIC

PRESENTACION DE LAS TIC